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湖州市现代农业技术学校

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日志

 
 

市农校为现代农业培养技能型人才  

2012-10-25 14:10:05|  分类: 通讯报道 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      本报讯日前,湖州市现代农业技术学校中职西藏1001班39名学生分3组奔赴浙江德清绿色阳光农业生态有限公司、湖州方园农业科技有限公司、湖州博创园林绿化有限公司等单位开始实习。通过此次实习活动,可以全面提升内地西藏班学生农业专业技能和职业素养。近年来,该校多举措培养现代农业技能型人才,并取得了一定成效。据悉,该校学生在参加国家、省、市技能大赛中屡获大奖,其中获得国家技能大赛2个银奖,全省技能大赛3个一等奖、3个二等奖、11个三等奖,市技能大赛15个一等奖、19个二等奖、 18个三等奖。

建设专业实训基地

      为完成对学生的实训教学与职业素质训导以及对学生的职业技能训练与鉴定,市农校按专业群建设了若干专业实训基地。实训基地有校内实训基地和校外实训基地,校内建有含嫁接、扦插、育苗、基质配比、病虫防治、温度调控等实践训练场所,设有组织培养室、植物保护室、土壤肥料室、植物生理室、园林设计室,玻璃温室农产品检测室等7个专业实训室;校外实训基地主要是通过签订校外实习基地协议书、授牌校外实习基地、开展订单合作培养、建立“湖州市现代农业职业教育集团”等形式建立了7家长期紧密型和21家相对松散型的学生校外实习基地,各基地实训范围涵盖了该校各骨干专业,该校教师参与实训计划的制订和基地的实训管理,这些基地实力雄厚、设备先进、技术指导全面,有长效合作机制,有明细合作任务,实训效果良好。

打造“双师”教育队伍

      利用实习基地的设施设备和技术条件,将工学结合融合在生产现场的环境之中,把生产的现场作为教学的课堂,在现场讲解实际操作和解决疑难问题,由学生直接参与,做到真正意义上的工学结合。市农校特聘企业具有丰富经验高级技术人员和专业指导委员会的专家为师生开设讲座,开阔了师生视野,增强了对专业内涵认识,与企业拉进了距离,聘请能工巧匠进课堂,组成一支以行业企业技术骨干为主的兼职教师队伍,有针对性地加大实践教学的力度,请他们主讲实践技能课程,推进了学校课程改革,使学校的技能教学水平有了质的飞跃,学生也受益匪浅。

      通过自己的亲身经历和社会阅历引领学生明确专业前景,树立专业信念,帮助学生规划职业生涯,实现了企业文化与校园文化的高度融合。同时该校也选派专业教师下企业实习,或拜企业名匠为师学艺,今年暑期学校就选派两位教师前往浙江大学紫金港校区参加技能培训,学习蝴蝶兰的栽培技术和铁皮石斛的组培繁殖栽培技术。这些措施给该校的专业发展带来生机,提高了该校师生的专业能力水平。

全面推进企校合作

      为了不断提高人才培养质量,推进企业和职业学校的合作,湖州市现代农业技术学校成立了校企合作委员会、专业指导委员会,今年7月又成立“湖州市现代农业职业教育集团”,为校企双向互动,也为产业和专业的相关信息沟通构架起中职、企业、事业单位有效衔接、高效畅通的“立交桥”,同时改革了人才培养模式、调整了学校专业设置,促进集团内学校与行业、企业共同制定专业标准,紧贴产业、行业发展水平和职业岗位需求,逐步实现职业教育人才培养的标准化、规范化,优化技能型人才的培养途径,切实提高职业教育教学质量,提高学生的技能水平和就业质量,实现人才培养和产业化生产的双重目标,为社会主义新农村建设输送更多更好的后备人才。

      学校非常重视学生动手能力的培养,实训学时安排充足,实验实训设备全方位对学生开放,通过实习实训活动,学生得到了锻炼,丰富了社会知识,增强了社会适应能力、人际沟通能力和动手工作的能力,学生实训(实习)开出率达100%,近年来,市农校由于注重学生的动手操作能力的培养,毕业生受到企业欢迎。学校每年举办学生就业实习推荐会,确保提供岗位超过学生的实习就业总人数。

      市农校抓内涵,创品牌,以提高职教质量和办学效益为中心,努力提升学生的综合素质,为现代农业培养技能型人才,服务“三农”,许多毕业生已成为湖州农业的技术骨干和新农村建设的科技示范带头人。

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